Przedświąteczne warsztaty wprowadziły wszystkich uczestników w świąteczną atmosferę Świąt Wielkanocnych. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły swoje wielkanocne dekoracje. 🐣🐤🐥🐰🐇

Celem wyjazdu było uwrażliwienie dzieci na los bezdomnych zwierząt oraz chęć niesienia pomocy. Jak co roku w naszej szkole zorganizowana została zbiórka karmy dla zwierząt przebywających w Schronisku. W środę 16 kwietnia uczniowie wraz z opiekunami przekazali zebrane produkty: karmy, koce oraz inne artykuły. Podczas wizyty uczestnicy wyjazdu zostali oprowadzeni po obiekcie. Dzięki temu dzieci poznały prace schroniska od wewnątrz. Ten wyjazd to znakomity przykład tego, że już od najmłodszych lat warto uczyć szacunku i miłości do zwierząt.

Wielkie brawa!                               

 21 marca 2025 roku w WDK w Kielcach uczennice naszej szkoły uczestniczyły w uroczystej gali rozdania nagród w XXXIV Wojewódzkim Konkursie Recytatorskim im. Wandy Łyczkowskiej. Milena Baran z klasy II oraz Anna Milewska z klasy VIII były najlepsze w eliminacjach szkolnych, zwyciężyły w etapie powiatowym konkursu i otrzymały tytuł Finalisty na szczeblu wojewódzkim. Gratulujemy!!!

2 kwietnia przypada📚📚 Międzynarodowy Dzień Książki Dla Dzieci, 📚📚który ma na celu propagowanie czytelnictwa oraz zalet wynikających z czytania książek. 📚📚📚📚📚

Zalet jest bardzo wiele: książki dostarczają wiedzę , rozwijają wyobraźnię, 👀👀słownictwo, 👄👄pamięć, uczą logicznego myślenia 🧠🧠oraz dostarczają wielu wspaniałych przeżyć. Zaszczepiając dzieciom miłość do czytania, jest nadzieja, że w przyszłości będą częściej siedzieć z nosem w książce niż w smartfonie. 

W naszej szkole było wiele okazji, by należycie uczcić Międzynarodowy Dzień Książki Dla Dzieci. Przedszkolaki wysłuchali czytane przez panią bibliotekarkę wiersze na temat książek i ich znaczenia oraz odbyli ciekawą dyskusję na temat właściwego postępowania z książeczkami. 📚

Natomiast dzieci z klas I – III wysłuchali tekst Pt. „Dlaczego wart czytać?” oraz wykonali wiele ciekawych zadań (krzyżówki, wykreślanki, dobieranki) dotyczących książki i jej wartości. Na podsumowanie dnia wykonali wspaniałe prace plastyczne z książki w tle. Był to wspaniały, pełen ciekawych zajęć z książką dzień.

 

W tym dniu zarówno przedszkolaki jak i uczniowie pogłębiali swoją wiedzę na temat autyzmu. Wszyscy wiemy, że autyzm to nie choroba a wśród nas żyją osoby ze spektrum autyzmu. Aby pomóc zrozumieć jak funkcjonują i co przeżywają te osoby dzieci zapoznały się z filmem edukacyjnym "Jaś i niebieskie motyle", odbyła się rozmowa na temat zaburzeń związanych ze spektrum autyzmu a na koniec dzieci wykonały piękne prace plastyczne. Na zajęciach świetlicowych uczniowie głośno czytali tekst pt. "Jak miło się różnić", który dał początek do dyskusji na temat akceptacji, tolerancji i zrozumienia autyzmu. Podsumowaniem spotkania było wspólne kolorowanie plakatu "ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU".

💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙

@@@@Łączymy pokolenia@@@@

W dniu 28 marca 2025r. mieliśmy przyjemność przeprowadzić warsztaty edukacyjne w naszym przedszkolu. W zajęciach udział wzięła klasa "0" wraz ze swoimi dziadkami. Podczas spotkania powstały kolorowe liczydła  z glinianych koralików.

Warsztaty przeprowadzili dla nas pracownicy Muzeum Regionalnego w Pińczowie.

Dziękujemy wszystkim dziadkom i babciom za przybycie i za świetną zabawę.

Przedszkole w Gackach  w bieżącym roku szkolnym bierze udział w Programie Grantowym „Rosnę z matematyką”, którego organizatorem i finansującym organem jest Fundacja mBanku.

Celem głównym  tego konkursu jest rozwijanie kompetencji matematycznych wśród 24 dzieci (6 letnich) uczęszczających do Przedszkola w Gackach.  Projekt ten ukaże dzieciom jak fascynujący może być świat matematyki.

Celami konkursu są:

■ Rozwijaniu kompetencji matematycznych wśród dzieci objętych edukacją przedszkolną i promowanie dobrych praktyk w tym zakresie;

■ Promowanie postrzegania matematyki jako dziedziny obecnej w życiu codziennym, wraz z jej praktycznym zastosowaniem;

■ Popularyzacja metod nauczania matematyki, opartych na: — praktycznym zastosowaniu matematyki, — bezpośrednim zaangażowaniu dzieci, — wykorzystaniu metod pracy w grupie i aktywności ruchowej;

■ Włączenie rodziców i innych osób z najbliższego otoczenia dzieci w rozwijanie ich kompetencji matematycznych poprzez: — dzielenie się wiedzą na temat angażujących metod nauczania matematyki dzieci objętych edukacją przedszkolną, — zachęcanie do aktywnego wspierania rozwoju kompetencji matematycznych u najmłodszych, — promocję adekwatnych do wieku gier i zabaw wspierających edukację matematyczną;

■ Promocja dobrych praktyk edukacji matematycznej wśród nauczycieli wychowania przedszkolnego;

Po złożeniu odpowiedniego wniosku i ocenie merytorycznej złożony wniosek przeszedł pozytywną weryfikację i nasza placówka uzyskała kwotę dofinansowania w wysokości 5 tys. zł.  Złożony projekt „Matematyka wokół nas” będzie realizowany w okresie 1 marzec 2025r- 31 maj 2025 r.

W ramach projektu dzieci m.in. będą uczestniczyły w warsztatach matematycznych podczas których będą mierzyć, warzyć, liczyć i eksperymentować w kuchni. Ponadto zaplanowano „Podchody matematyczne” dla dzieci i ich rodziców  w plenerze oraz warsztaty „Liczydła” dla dzieci i ich dziadków. Dodatkowo dzieci będą mogły zobaczyć jak funkcjonuje poczta i bank podczas wizyty w tych instytucjach.
Do realizacji warsztatów zaplanowano zakup kilku pomocy dydaktycznych.

 

 

 

SPRAWOZDANIE

Warsztaty poprzedzone zostały szkoleniem, które przeprowadził dla uczniów biorących udział w projekcie Lider Projektu pani Jolanta Konderak. Trzy 45 minutowe spotkania pt. „Międzypokoleniowo, czyli jak?” odbyły się w dniach: 4-6 luty 2025r.. Celem tych spotkań  było głównie  uwrażliwienie młodych ludzi na potrzeby seniorów oraz pomoc w jak najlepszym  przygotowaniu się do tego zadania czyli prowadzenia zajęć z seniorami.

Warsztaty z seniorami odbywały się na terenie Zespołu Placówek Oświatowych w Gackach w następujących terminach 12,13,19,20,27,28 luty 2025r.
Czas trwania każdych zajęć przekraczał każdorazowo 60 min.
W spotkaniach uczestniczyło 9 seniorów oraz 9 uczniów klas VII iVIII.

SPOTKANIE I

12.02.2025r. w godz. 13¹⁵ -15¹⁵ odbywało się pierwsze spotkanie z seniorami na temat „Pierwsze kroki z technologią” , które poprowadziła dla seniorów uczennica –mentor Maja Sobczyk. Prowadząca  zaproponowała uczestnikom warsztatów  sprzęt z którego chcieliby skorzystać . Wybór padł na smartfony i iphony. Swój wybór uzasadnili następująco: „na co dzień korzystamy tylko z nich „.

Pierwsze warsztaty miały na celu poprawienie wiedzy seniorów na temat Internetu i zapoznanie z jego podstawowymi zasadami użytkowania. Ćwiczenie międzypokoleniowe polegało na :

-zainstalowaniu na  urządzeniach aplikacji Skype , Messenger ,

- zakładanie poczty i wysyłaniu do siebie wiadomości, 

- zakładanie aplikacji Messenger i prowadzenie wideo rozmowy.

SPOTKANIE II

13.02.2025r w godz.  13¹⁵ -15¹⁵  odbyły się zajęcia drugie. Temat przewodni to „Podstawy bezpieczeństwa w Internecie”.  Tym razem w rolę mentora wcieliła się uczennica Alicja Bania. Seniorzy dowiedzieli się na warsztatach co to są programy antywirusowe, jak tworzyć bezpieczne hasła oraz zasady bezpiecznego poruszania się w sieci. W ramach ćwiczeń międzypokoleniowych uczniowie –pomocnicy pomagali;

- zainstalować  i uruchomić seniorom  program antywirusowy,

-tworzenie tzw. „silne”  hasło,

-poznali kolejne zasady bezpieczeństwa w Internecie.

 

SPOTKANIE III

Spotkanie trzecie miało miejsce w dniu 19.02.2025r. w godz. 13¹⁵ -15¹⁵ . Tematem warsztatu była „Rozrywka w Internecie”. Zajęcia prowadziła Julia Pasternak , która przedstawiła seniorom „Internet jako morze możliwości”.

 Na początku seniorzy podzielili się własnymi spostrzeżeniami, czyli rozrywką którą znają bo z niej korzystają np:

-piosenki na Youtube,

-strony z przepisami kulinarnymi.

Następnie uczniowie zaprezentowali swoje propozycje rozrywek internetowych czyli :

-Tiktok,

- oglądanie filmów ,

-podcasty,

-platformy zakupowe

Ćwiczenie międzypokoleniowe polegało na stworzeniu wspólnej playlisty stron na których można spędzać wolny czas.

SPOTKANIE IV

20.02.2025r. o godzinie 13¹⁵ -15¹⁵ rozpoczęły się zajęcia czwarte czyli „Internet jako codzienne wsparcie”. Poruszyliśmy następujące tematy:

-Jak wykonywać bezpiecznie płatności online?

Zaprezentowanie :

- Internetowego konta pacjenta IKP

- platformy E-USŁUG GOV.PL,

- profilu zaufanego

- aplikacji M-Obywatel

- zapoznanie seniorów z  aplikacjami  takimi  jak Vinted, Allegro, OLX.

-e-podróżnik

- jak dojadę

W ramach ćwiczeń międzypokoleniowych:

-wspólnie szukali połączeń kolejowych, autobusowych na wyznaczonych trasach,

-dowiedzieli się jak zrobić bezpieczne zakupy w sklepach Internetowych,

 

 SPOTKANIE V

27.02.2025r. o godzinie 13¹⁵ -15¹⁵ spotkaliśmy się  z seniorami podczas warsztatów na temat „Phising i metoda na wnuczka”. Uczennicami –mentorkami były Małgorzata Sokołowska i Amelia Szostak.

Zadaniem prowadzących i pomocników było uświadomienie seniorom metod stosowanych przez oszustów oraz nauka skutecznych sposobów ich unikania.

 Na zajęciach rozmawiano np.:

-o  oszustwach internetowych i metodach, jakie stosują przestępcy, aby wyłudzić pieniądze lub dane osobowe.

-  prowadzące zachęcały seniorów  do podzielenia się doświadczeniami  na temat podejrzanych  e-maili ,telefonów.( oszustwa „na wnuczka,  podszywanie się pod banki, urzędy lub znajomych  próbujących wyłudzić  dane logowania)

-  analizowano fałszywe wiadomość od firmy kurierskiej

W ramach ćwiczeń międzypokoleniowych uczniowie zaprezentowali seniorom :

-symulację rozmowy telefonicznej, której tematem było „oszustwo telefoniczne” Celem oszusta było przekonanie drugiej osoby do przekazania danych lub pieniędzy. Zadaniem seniora - odmówienie i zakończenie rozmowy w odpowiedni sposób.

Na koniec zajęć seniorzy przystąpili do  krótkiego testu wiedzy. Odpowiadali na kilka pytań dotyczących bezpieczeństwa w sieci.

10 prostych pytań w formie testu wyboru dotyczących bezpieczeństwa w Internecie:

Jakie jest podstawowe zabezpieczenie konta internetowego?
Jak można rozpoznać fałszywą stronę internetową?
Czy banki proszą o podanie hasła lub PIN-u przez e-mail lub telefon?
Jakie pliki są najczęściej używane do rozpowszechniania wirusów?
Co zrobić, jeśli dostaniesz e-maila z prośbą o podanie swoich danych?
Dlaczego nie należy korzystać z otwartych sieci Wi-Fi (np. w kawiarniach) do logowania się na konta bankowe?
Co zrobić, jeśli ktoś dzwoni i podaje się za policjanta lub wnuczka, prosząc o pieniądze?
Jakie oprogramowanie pomaga chronić komputer przed wirusami?
Jakie hasło jest najbezpieczniejsze?
Jak często powinno się aktualizować oprogramowanie na komputerze lub telefonie?
 

 SPOTKANIE VI

Ostatnie szóste zajęcia odbyły się 28.02.2025r. od godziny 12³⁰ do 14 ¹⁰  i były wyjątkowe dla wszystkich uczestników. Tego dnia mieliśmy na warsztatach wyjątkowych gości :

p. Minister do spraw Polityki senioralnej Marzenę Okła-Drewnowicz,

p. Macieja Kmitę – zastępcę  dyrektora Departamentu   do Spraw polityki Senioralnej,

p. burmistrz Pińczowa-  Beatę Kitę,

Tematem warsztatów było „Jak unikać zagrożeń w sieci?”. Ostatnie zajęcia  były podsumowaniem wszystkich wcześniejszych spotkań z seniorami. Uczniami prowadzącymi tym razem byli: Anna Milewska, Jan Sokołowski i Aleksandra Nowak.  Zajęcia rozpoczęły się od projekcji filmu znajdującego się w zasobach materiałów szkoleniowych  pt. „Seniorze spotkajmy się w sieci”. Wprowadził on uczestników w tematykę i pomógł w realizacji zaplanowanych celów.

Celem zajęć było posumowanie  zagrożeń internetowych i sposobów skutecznego ich unikania. Prowadzący przeanalizowali wspólnie z seniorami wszystkie zagrożenia o których była mowa na poprzednich spotkaniach, następnie  dokładnie omówili te o których wcześniej tylko wspomnieliśmy np: Phishing, oszustwa na fałszywe sklepy.
Seniorzy dowiedzieli się podczas zajęć  jak rozpoznać fałszywy sklep internetowy i co zrobić w takiej sytuacji.
Ponadto prowadzący przybliżyli  seniorom temat fałszywych inwestycji  i oszustwa na krypto-waluty( prowadzący zaprezentowali co to są krypto-waluty oraz przykładowe oszustwa na podstawie przeprowadzonych  dialogów i odegranych scenek).  Dodatkowo uczestnicy warsztatów zostali zapoznani z kilkoma opowiadaniami o sytuacjach które miały miejsce w najbliższym otoczeniu i w świecie czyli fałszywe znajomości (tzw.scam miłosny). Rozmawialiśmy również na temat fałszywych konkursów i loterii. Wszyscy mieli okazję podzielić się własnymi doświadczeniami.

W ramach ćwiczeń międzypokoleniowych i podsumowania zajęć uczniowie mentorzy  przeprowadzili ćwiczenie w ramach którego senior przy wsparciu ucznia pomocnika mieli odpowiedzieć na losowo wybranie pytanie:

1.„Twoje konto zostanie zablokowane” to „Ostatnie ostrzeżenie!” jak zareagujesz?

2.„Gratulacje, wygrałeś nagrodę!” kliknij w link w celu „odebrania” wygranej.- co robisz

3.Problemy z płatnością  „nieudana transakcja” lub „niedopłata” podajemy dane?

4.„Twoja paczka nie może zostać dostarczona z powodu braku płatności. Kliknij tutaj, aby uregulować: [podejrzany link]” jak postąpisz?

5.„Nie udało się opłacić Twojego rachunku. Kliknij w link, aby potwierdzić dane płatności.” Jaka decyzja?

6.W polu nadawcy znajduje się  nazwa znanej marki (np. banku, operatora kurierskiego) np. „InPostt” ,z„InPost” , „Poczta-Polska”,  „Poczta Polska”. –wskaż właściwy

7.Otrzymałes wiadomość z numer telefonu „123456789” –jaka będzie Twoja reakcja

8. Która nazwa witryny banków lub firm wydaje się wiarygodna: „www.bank.pl” , „www.ban-k.pl”  ,„bank-login.xyz”.

9. „Twój rachunek został  odrzucony. Kliknij aby potwierdzić: [link]” – o co chodzi? Co o tym myślisz?

 

Realizacja wyjątkowego projektu "Szkoła Międzypokoleniowa"  był to czas pełen inspiracji, wzajemnego uczenia się oraz budowania wyjątkowych więzi między pokoleniami. Dzięki projektowi zyskaliśmy coś bezcennego – możliwość poznania wspaniałych ludzi, ich historii, doświadczeń i spojrzenia na świat. Wspólnie udowodniliśmy, że różnorodność pokoleń to siła, a otwartość na dialog i współpracę przynosi niezliczone korzyści.

Jesteśmy dumni z zaangażowania seniorów i naszych uczniów oraz wdzięczni za każdą chwilę, którą spędziliśmy razem. Ten projekt na zawsze pozostanie w naszych sercach jako dowód na to, że nauka nie zna granic wieku ani czasu.
Niech efekty tej współpracy towarzyszą nam na długo – w życiu codziennym i dalszych działaniach.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21 marca w naszej szkole został zorganizowany Dzień bez plecaka. Nasi uczniowie w tym dniu mogli wykazać się kreatywnością w poszukiwaniu zastępstwa dla tradycyjnego plecaka. Oczywiście udowodnili, że ich wyobraźnia i kreatywność nie zna granic. Zeszyty i podręczniki zostały spakowane w pufy, kosze na śmieci, walizki, poszewki od poduszek, koszyki sklepowe, szuflady, podbieraki, samochodziki dzieciece, odkurzacze oraz taczki. Odbył się również konkurs na najbardziej pomysłowy zamiennik plecaka. Zwycięscy konkursu: Aleksandra Soja z klasy II oraz Aleksandra Nowak z klasy VII.

21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny ale również Światowy Dzień Zespołu Downa, inaczej nazywany jest Dniem Kolorowej Skarpetki. Kolorowe skarpetki nie do pary są symbolem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z trisomią 21 chromosomu.

W naszej szkole zapanowała w tym dniu radosna atmosfera, dzieci przyszły do szkoły w dwóch różnych, kolorowych skarpetkach, co miało na celu podkreślenie ważności akceptacji i tolerancji różnorodności wśród ludzi. 

W trakcie dnia, dzieci wraz z nauczycielami uczestniczyły w pogadankach na temat Zespołu Downa. W ciągu dnia przygotowywały kolorowe skarpetki, które zostały użyte do dekoracji szkolu.

Wiosna, wiosna, wiosna ach to Ty🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞

Z utęsknieniem czekaliśmy na tą chwilę...21marca początek kalendarzowej wiosny. Tak to dziś Wiosenka przywitała nas słonecznie i radośnie a przedszkolaki i uczniowie rozsławiali jej przyjście alejkami osiedla. 🌞🌷🪷🏵️🌱🌿🌱🌼🌷🪷

Najpierw wszyscy uczestniczyli w warsztatach na których wykonali kolorowe Marzanny. Uczniowie klas młodszych pod okiem wychowawczyń a przedszkolaki, w tym celu udały się do Świetlica w Gackach , gdzie oprócz zimowej kukły wykonały prześliczne wiosenne gaiki.🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿

Następnie kolorowy korowód przeszedł przez osiedle radośnie śpiewając piosenki o wiośnie.

Końcowym etapem było pożegnanie zimy ...

Mamy nadzieję, że Nam się udało i Wiosna w tym roku będzie piękna i radosna. ❤️💛🌞🌞🥰😍🌸🪷🏵️🌸🪷🌺🥀🪷💮🌼🌻🍁🌱🌲🌡️🌈🌡️🌤️⛅

 

 

Zakończyliśmy XXXIII Tydzień Kultury Języka Polskiego, w naszej szkole z tej okazji uczniowie na przerwach mogli rozwiązywać zadania z ortografii, uzupełniać luki, rozwiązywali zakodowane przysłowia czy łączyli w pary różne przysłowia z rozsypanek. Ostatniego dnia uczniowie mogli się zmierzyć z grą podsumowującą ich wiedzę z zakresu różnych dzieł literackich. Niektórym udało się zdobyć komplet punktów, inni muszą jeszcze trochę odświeżyć wiedzę. Gry i zabawy na przerwach cieszyły się dużą popularnością. 

Uczniowie klasy I – III z naszej szkoły, w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „CZYTAM Z KLASĄ – Lekturki spod chmurki – EDYCJA VI” wykonali pierwsze i drugie zadanie obowiązkowe z II modułu pod nazwą „SMUTEK I ZŁOŚĆ”. Najpierw wspólnie przygotowali klasowy kącik czytelniczy, w którym umieścili lekturki dotyczące tematyki II modułu czyli książki dotyczące i kojarzące się ze smutkiem lub złością. Następnie przystąpili do czytania wybranej lekturki Grzegorza Kasdepke „Detektyw Pozytywka” i wypełnili strony dotyczące II modułu w LEKTURNIKU. Mała chmurka Tosia wspierała uczniów we wszystkich tych działaniach. Pomogła im wybrać lekturę pt. ,,Detektyw Pozytywka”, której czytanie rozpoczęła pani bibliotekarka, a następnie czytanie swoim kolegom kontynuowali na zajęciach świetlicowych uczniowie z klasy III. Po wysłuchaniu książki uczniowie uzupełnili metryczkę lekturki oraz z ogromną kreatywnością przedstawili portret głównego bohatera, a następnie wyruszyli z nim w dalszą podróż po kartkach lekturki i wspólnie z nim przeżywali wspaniałe perypetie i przygody. Zrealizowali także drugie zadanie z tego modułu i indywidualnie zaprojektowali własną wersję okładki do czytanej lektury. Do wykonania projektów użyli różnych materiałów: farb, plasteliny, kolorowego papieru i bibuły. Uwieńczeniem kreatywnej zabawy była wystawka prac, które mogli podziwiać inni uczniowie szkoły.

Uczniowie wraz z nauczycielami wzięli udział w pieszym rajdzie z Pińczowa na Grochowiska. Pomimo trudnej trasy wszyscy dzielnie przemaszerowali blisko 10 km by stawić się na uroczystościach zorganizowanych w malej wsi- Grochowiska. 

Podczas oficjalnej części uroczystości wiceburmistrz Miasta i Gminy Pińczów Beata Kita przypomniała o historycznym znaczeniu bitwy. – Bitwa pod Grochowiskami była jedną z ważniejszych potyczek Powstania Styczniowego. Mimo porażki była dowodem bohaterstwa i determinacji Polaków w walce o niepodległość – podkreśliła. 

 

14 marca odbyły się gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej pod hasłem "Młodzież zapobiega pożarom". Naszą szkołę reprezentowali:Maja Sobczyk z klasy VIII i Jan Sokołowski z klasy VII, który zajął III miejsce. 

W środę 12 marca uczniowie klas I- III wraz z nauczycielami wzięli udział w wycieczce edukacyjnej. W tym dniu uczniowie wybrali się do Urzędu Pocztowego w Pińczowie. Celem wycieczki było zapoznanie dzieci z pracą listonosza. W czasie wycieczki dzieci zobaczyły jak wygląda praca na poczcie z drugiej strony. Dzieci dowiedziały się w jakim celu chodzi się na pocztę, jakie są sposoby przekazywania informacji na odległość oraz jakie są etapy drogi listu od adresata do odbiorcy.  Następnym miejscem, do którego udaliśmy się była Miejska i Gminna Biblioteka w Pińczowie. Dzięki naszej Pani Bibliotekarce mogliśmy wziąść udział w kreatywnych warszatatch, wykonując techniką decoupage wiosenne wazony. Podczas wizyty również mogliśmy zwiedzić bibliotekę, oraz dowiedzieć się jaką prace wykonuje bibliotekarz. W Oddziale dla Dzieci i Młodzieży uczniowie zapoznali się ze zbiorem książek, poznali zasady wypożyczania książek i czasopism znajdujących się w bibliotece. Z racji Tygodnia Języka polskiego dzieci również mogły czytac wybrane przez siebie pozycje z księgozbioru. 

raport_o_dostepnosci.pdf

W dniu 6 marca w naszej placówce obchodziliśmy Europejski Dzień Logopedy. . W tym dniu odbyły się zajęcia dzieci objętych wsparciem logopedy z dziećmi, które uczęszczają w zajęciach świetlicy. Na poczatku dzieci opowiadały kim jest logopeda i czym się zajmuje. Następnie były prowadzone ćwiczenia i zabawy logopedyczne, których celem jest usprawnianie aparatu mowy. Były słomki, balony, bańki mydlane oraz wyścig piórek.  Na koniec zajęć dzieci dostały naklejki za zaangażowanie i współpracę z logopedą.  Zajęcia były prowadzone pod czujnym okiem p. Karoliny Pawłowskiej  oraz opiekuna świetlicy.#DzieńLogopedy #Logopeda

 

 

Uczniowie klasy III wykonali „LAPBOOK - ZIMA”, czyli rodzaj książki, teczki tematycznej i obrazkowej mapy myśli, w której umieszcza się informacje, ciekawostki, zadania i zagadki na wybrany temat. Uczniowie wykonali już kolejny w tym roku szkolnym lapbook – tym razem prezentujący najważniejsze informacje na temat zimy. Podczas pracy nad rozkładaną książeczką, uczniowie utrwalili sobie wiele wiadomości np: jakie są najpopularniejsze zimowe sporty, jak zimą bawić się bezpiecznie, a także jak powinna wyglądać zimowa garderoba. Spora część lapbooka została poświęcona informacjom przyrodniczym. Dzieci wskazywały: jakie ptaki odlatują na zimę do ciepłych krajów, które zwierzęta zapadają w sen zimowy, a które są aktywne mimo otaczającej ich mroźnej i śnieżnej aury. Gratulujemy wspaniałych prac!